飯塚 まり

ビジネススクールは社会を切り開くリーダーを作る場所。そういう志のある人を、ぜひ真のグローバル経営人材に育てて、羽ばたかせたい。
最新の脳科学の知見では、ヒトの脳は瞑想等のメンタルエクササイズによって変化し、より自分も他人も幸せにする脳を作ることが可能とされています。その意識の変革が個人のハピネスや組織変革、グローバル社会の問題解決に貢献するということが、2014年のダボス会議、2015年の国連機関等で論じられ、国連の幸福度指標作成にも脳科学者が入る時代になっています。 授業はグローバル化した社会で充実した人生を送るための、あなたの「外への旅」と「内への旅」の始まりだと考えてください。　上記を念頭に、 私の授業では、以下を試みます。

1. ビジネスとグローバル社会の関係を常に意識しグローバルな問題を提議。
2. ポジティブ心理学（ハピネス研究）やマインドフルネス瞑想などの様々な心理学のワーク。
3. ハーバードなどケースメソッド派ビジネススクールの「学生が中心」の学習スタイルを踏襲。
4. 陳腐化する「知識」ではなく、考える力Critical Thinkingや自己認識力の醸成に注意を払う。
5. できるだけ、グローバルMBAの学生との交流を積極的に推進してグローバル対応能力を醸成する。

なお、2016年から同志社大学Well-being リサーチセンター、および、日本グローバルコンパクト・アカデミックネットワーク（国連の主導するグローバル社会の中での責任ある企業活動推進）の活動を行っています。学生、卒業生の皆様、ぜひ積極的にご参加ください。ビジネススクールや大学を超えたネットワークの構築が、将来への大きな資産になりますよ。